Aprender explorando, crecer acompañados.
En la etapa de Educación Infantil trabajamos a través de ambientes de aprendizaje, una forma de organización que sitúa al niño y a la niña en el centro de su propio proceso educativo.
Los ambientes son espacios cuidadosamente preparados que invitan a explorar, experimentar, jugar y aprender, respetando el ritmo, los intereses y el momento evolutivo de cada alumno. A través de esta metodología, el aprendizaje surge de la acción, la curiosidad y la experiencia directa.
El alumnado comienza el día en su aula de referencia, donde se realizan las rutinas, la asamblea y el acompañamiento emocional. Posteriormente, los niños y niñas rotan por distintos ambientes, permaneciendo en cada uno el tiempo necesario para profundizar en la actividad, siempre acompañados por el adulto.
En los ambientes se trabajan de forma integrada el desarrollo emocional, social, cognitivo, lingüístico y motor, favoreciendo un aprendizaje vivencial, significativo y globalizado, donde el juego es una herramienta fundamental.
A través de esta metodología, el alumnado de Infantil desarrolla de forma natural y progresiva:
- Autonomía personal
- Confianza y autoestima
- Educación emocional
- Curiosidad y motivación por aprender
- Creatividad e imaginación
- Habilidades sociales
- Respeto a los ritmos individuales
- Pensamiento crítico y capacidad de elección
- Aprendizaje significativo
Esta organización nos permite atender mejor la diversidad del alumnado, fomentar la autonomía y acompañar de manera más personalizada a cada niño y niña en sus primeros años de vida escolar.