Aprender comprendiendo, crecer con responsabilidad.
En la etapa de Primaria ayudamos a los alumnos y alumnas a consolidar los aprendizajes básicos y, al mismo tiempo, a crecer en autonomía, responsabilidad y capacidad de esfuerzo.
Queremos que no solo memoricen contenidos de cada asignatura, sino que comprendan lo que aprenden y sepan aplicarlo a la vida real.
Aprendizaje a través de proyectos.
En la asignatura de Coneixement del Medi, trabajamos por proyectos de ciclo. Esto implica que es el alumnado quien investiga, formula preguntas, busca información, experimenta y presenta sus conclusiones.
De esta manera:
- Aprenden a pensar.
- Relacionan contenidos.
- Trabajan en equipo.
- Desarrollan la curiosidad y el espíritu crítico.
El aprendizaje se vuelve más significativo porque parte de preguntas reales y conecta con su entorno.
Matemáticas que se entienden y se tocan.
En Matemáticas utilizamos metodologías manipulativas, donde los alumnos experimentan antes de pasar a la abstracción.
Utilizan materiales, juegos y retos que les ayudan a:
- Comprender los conceptos.
- Razonar y buscar estrategias.
- Ganar seguridad.
- Aprender del error.
- Perder el miedo a las matemáticas.
Nuestro objetivo es que entiendan lo que hacen y disfruten aprendiendo.
La lectura como hábito diario.
Cada día dedicamos media hora a la lectura y a actividades que desarrollan habilidades lectoras y escritura creativa.
Es un momento tranquilo que fomenta:
- La comprensión lectora.
- La concentración.
- El gusto por leer.
- La imaginación y la expresión.
La lectura es la base de todos los aprendizajes, por eso la cuidamos especialmente.
Espacios que enriquecen el aprendizaje.
Contamos con aulas específicas de arte, música y religión, donde el alumnado puede desarrollar su creatividad, sensibilidad y dimensión interior en espacios preparados para ello.
En arte, experimentan con distintas técnicas y materiales en un espacio abierto a la creatividad y la expresión.
En música, trabajan ritmo, expresión y coordinación en un aula versátil con instrumentos y espacio para el movimiento.
En religión, reflexionan, dialogan y profundizan en valores y sentido en un espacio que invita a la interioridad.
Esta práctica mejora su formación, sirve de nexo entre etapas y favorece un desarrollo integral.